地点：高中物理组办公室

参加人员：刘卫东 周 峰 王 冰 张晓明

内容：由于高三老师监考，所以本次分年级教研。教研内容如下：

一．对刚过去的期中考试进行总结

认真总结反思期中考试反映出来的问题，在后阶段做到有针对性地教学，老师们对期中考试都进行了中肯的分析，老师们分析的较细，原因和措施很具体和到位。刘卫东老师下面结合老师们分析进行总结和提出下阶段的教学重点，起到很好的相互交流和借鉴的作用。

1、狠抓基础，要体现“落实”二字。

2、加强课堂管理，多方面提高课堂教学效率。

3、注重分层分类教学，加强个别辅导。

4、抓重点学生，确定了重点共同目标。

5、强调习惯教育，特别对高二学生尤为重要。

二． 对下阶段的讲课内容进行规划

刘卫东老师对下阶段的讲课计划进行了详细规划，其他几位老师分别提出了自己的建议。争取在会考之前把物理选修3-1的课本内容讲完。然后把各周的详细计划做了明确说明，争取在期末考试中取得更好的成绩。

电磁场这一章的知识比较重要，一定要讲的详细和到位。

1、磁场

 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质。

 （1）磁场的基本特性——磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。

 （2）磁现象的电本质——磁体、电流和运动电荷的磁场都产生于电荷的运动，并通过

磁场而相互作用。

（3）最早揭示磁现象的电本质的假说和实验——安培分子环流假说和罗兰实验。

2、磁感应强度

为了定量描述磁场的大小和方向，引入磁感应强度的概念，在磁场中垂直于磁场方向

的通电导线，受到磁场力F跟电流强度I和导线长度L的乘积IL的比值，叫通电导线所在处的磁感应强度。用公式表示是磁感应强度是矢量。它的方向就是小磁针N极在该点所受磁场力的方向。

公式是定义式，磁场中某点的磁感应强度与产生磁场的磁极或电流有关，和该点在磁 

场中的位置有关。与该点是否存在通电导线无关。

三． 对文科会考物理的情况进行安排

元月16-18日进行会考，对文科生来说，物理是一大难题，所以近段对物理的复习非常重要，一定要多加练习。保证会考能够考出理想的成绩。