感悟那终将逝去的国培学习

高中语文  季军

日子过的总是那么快，转眼间在浙江师范大学12天的国培学习结束了，个中感受颇深，收获颇丰。在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，我受益匪浅。12天来我珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从而使我的理论知识得以飞跃，这次深入的专业学习，我想我的课堂教学又将进入一个新的境界。

    自从我踏上工作岗位后，“学习”这一概念逐渐在我脑海中淡化，总认为自己的学识和经验足以胜任工作，慢慢地就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参加国培学习以后，我感觉自己已经落伍了，这才认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性，因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。

    在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间我每天坚持写微感受，设计教学案例，参加讲课，课后分析和反思，还参加了中国写作学会组织的作文尖峰论坛活动和作文实战演练教学。总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我的教学。学无止境，学习并没有结束，“新的”教学才刚刚开始。还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。我相信，一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。

本次国培学习设计分为三部分:一，教师的职业形象；二，信息的搜索与利用；三，作文教学研讨。通过王宝富教授的影视中教师形象的解读，让我更加觉得教师这一称号所肩负的责任，让我更加觉得什么样的人堪称教师，让我更加觉得我应当做一名什么样的教师，讲座结束了，可我的耳边始终回荡着那一位位优秀教师所传递的一句句教师的铭言，我激动着。阮高峰教授的微课：高中语文教师教学的新模式，那精悍的10分钟短课，翻转课堂的体现，这些新的课堂教学因素不断的刺激着我的大脑，让我在反思自己的语文教学。蔡伟、邓志刚等教授的高中作文教学之系列讲座，让我在思考未来的作文教学我应该怎样进行。听完这些讲座，我心中有的是冲动，冲动着想把这些新鲜的教学理念溶入到我的教学中，我想在我的未来的语文教学中，我会把我之所学践行到教学中，给学生以快乐的学，高兴的悟，兴奋的用。

总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将在以后的教学中不断地运用和总结，转变教育观念，发挥教师的人格魅力。乐教，乐学。再美好的事物也有着遗憾，我只觉得学习的时日太短，如果能再多些日子，我想我将获取更多的新思想，把自己旧有的教学观念用新的积极的理念来洗涤，那将是怎样一种新的境界。