5.2公民的权利和义务
一、学习目标
学习类别
| 行为样例
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智慧
技能
| 运用宪法对公民权利和公民义务的规定,可以分辨公民的五项基本权利和三项基本义务。
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认知
策略
| 通过分类的学习,掌握归纳和逻辑的技巧。
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言语
信息
| 描述公民权利和公民义务的关系
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动作
技能
| 能够正确维护自己的合法权利和自觉履行公民的义务。
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态度
| 树立权利与义务统一意识,有勇气合法维护自己的权利,增强履行法定义务的自觉性,增进“做国家未来主人翁”的愿望和信心。
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二、学习重点、难点
重点:权利和义务是统一的,公民依法维护权利,自觉履行义务。。
难点:培养学生的权利意识和义务意识。
三、知识梳理
(一)公民的基本权利和义务
1.公民的权利,通常是指 规定公民享有的权益。其中 规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
2.公民的政治权利与自由。如 ,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
3.公民的人身自由权利。如公民的人身自由、 、住宅不受侵犯的权利。
4.公民对国家履行的义务。如 ,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。
(二)公民权利和义务的统一
5.公民的权利与义务是相互依存、 的。公民的权利与义务是相辅相成、 的。
6.劳动权、 既是公民的权利,也是公民的义务。
(三)维护权利,履行义务
7. 是公民意识的重要内容。
8. 是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。
9.权利维护主要包括三方面的内容: , ,
。
10.依法行使权利是指公民在行使自己权利的时候,必须 ,不得损害
的利益,不得损害其他公民的 。
11.义务体现国家对 和公民对国家、对社会的责任。
12.自觉履行义务应做到: ; ;
。
四、知识拓展
1.权利意识
是一个人了解、珍惜和维护自身或他人合法权利的知、情、意的总和。包括一个人对自己和他人合法权利的认识程度,对权利的情感态度,在维权过程中的意志品质。权利意识并非是天生的,要通过后天的培养。
2.义务意识
是指一个人对自身或他人法定义务的意识,包括其对义务的了解程度,对待义务的情感态度和履行义务的自觉程度。
3.公民权利和义务的一致性
我国宪法确认了公民权利与义务一致性的原则,表现在以下四个方面。
第一,公民享受权利,同时要履行义务。
第二,权利和义务本身是相互依存的。
第三,在某些权利和义务的彼此结合上,就某些权利本身来看,他们具有双重性。如宪法规定公民有劳动的权利和义务,公民有受教育的权利和义务。劳动和受教育权既是权利又是义务。
4.权利与权力没多大区别
这一观点是错误的。
权利与权力是两个密切相关,却又并不相同的概念。一般而言,它们两者都同责任或义务相联系,不过与权利联系着的是普通责任;而与权力联系着的却是某个特别的责任,通常称之为职责。它们两者也都同法律相关,然而法律对于权利主要起保障与维护的功能;而对于权力却主要是作出规定和限制,确保权力的正确行使,防止滥用。如果权利与权力两者直接相关,则无疑应当是权利高于权力。因为我们可以说,权力是为了权利而设定的,却不能反过来说,权利是为了权力而设定的。也就是说,权利对于权力具有无可置疑的优先性。首先,权力由权利赋予。凡不是由权利赋予的权力皆属不合法权力;其次,权力必须保障与维护权利。总的来说,权利赋予权力,权力须保障权利。
五、中考链接
1.下列行为中属于侵犯公民人身权利的行为有( )
①某学生将与自己有“恩怨”同学的照片当作靶子练习飞镖
②某成年子女拒不付给年迈父母赡养费
③某“神汉”装神弄鬼,恐吓前来求医的老人,致使其精神分裂
④某商场在电子秤上做手脚,欺骗顾客
A.①② B.①③ C. ①②③ D. ①②④
【试题解析】选B。考查点:人身权利。解题思路:①③中人物的行为均构成侵犯公民人身权利的行为。其中①属于侵犯公民的肖像权;③属于侵犯公民的生命健康权中的精神权。
2.公民的某些权利与义务是一致的.其中 既是公民的权利,也是公民的义务。( )
A.劳动权、受教育权
B.依法服兵役
C.人身权利、政治权利
D.选举权和被选举权
【试题解析】选A。考查点:公民权利在某些情况下是相互结合的。解题思路:宪法规定劳动权和受教育权既是公民的权利也是公民的义务。
3.公民行使自己的权利( )
①可以不受法律的约束限制
②不得超越合法权利的范围
③要限制在法律规定的权利范围之内
④如果超越了合法权利的范围,就会侵害他人的权利,自己所追求的也会落空
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【试题解析】选C。考查点:依法行使公民权利。解题思路:依法行使公民权利必须采取合法正确的方式,不得损害集体、社会和国家的利益,也不得损害他人的合法权利和自由,在法律规定的范围行使权利,否则,维权行为不受法律保护。
4.下列行为属于我国法律鼓励和要求做的行为是( )
①勇于创新
②面对行凶的歹徒,要见义勇为,又要见义巧为
③植树造林
④参加环保行动
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【试题解析】选D。考查点:公民基本义务。解题思路:对他人、集体、社会和国家有利的事情和行为属于法律鼓励和要求做的,也是公民的基本义务要求之一。
六、巩固练习
(一)单项选择题:
1.下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是( )
A.“上课要迟到了,红灯我也得闯过去。”
B.“请不要在书桌上乱写乱画,我们要爱护公物。”
C.“又要交税了,让我想想怎样才能少交一些.”
D.“一次性筷子方便又卫生,我喜欢用。”
2.一次,学生小林偶然看到一名陌生男子,鬼鬼祟祟地在我国某军事基地又拍照又打听有关基地的情况,小林及时将此事报告了有关部门.小林履行了 ( )
A.维护国家安全的义务
B.维护国家统一的义务
C.维护国家荣誉的义务
D.维护民族团结的义务
(二)多项选择题:
3.大学生毛岩在参加杭州湾跨海大桥建设中,获得工资4500元,他是在 ( )
A.履行公民的义务
B.承担公民的责任
C.享受公民的权利
D.谋取正当的利益
4.如今,校园内加入“手机一族”的中学生日渐增多.但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师的批评。这一事实说明,公民在行使权利时( )
A.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
B.要限制在法律规定的权利范围之内,不得超越合法权利的范围
C.要自觉履行公民义务,做到权利和义务的统一
D.要坚持法律面前一律平等
(三)辨析题:
5.题目:读书是我的权利,不需要我履行义务。
(四)观察与思考题
6.小亮同学的叔叔在上学期间学习刻苦努力,爱护学校的门窗、桌椅及花草树木,18岁参加中国人民解放军,4年后退伍回家经营小超市,他严格按照工商、卫生、税务、公安等部门的规定经营,因此受到了有关部门的表彰。
根据上述材料,回答下列问题。
(1)叔叔履行了哪些宪法和法律规定的义务?(4分)
(2)你打算怎样履行宪法和法律规定的义务?(6分)
(五)活动探究题
7.为增强同学们的权利和义务观念,提高同学们的公民意识,某中学八(6)班准备开展系列实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)为提高同学们的创新实践能力,八(6)班拟办一期《公民的权利和义务》的宣传栏。假如请你设计,你将设计哪几个板块?每个板块将介绍哪些主要知识?
(2)为增强本次活动的吸引力,请你为本次实践活动设计一条具有号召力的宣传语。
(3)为启发学生的思维,培养学生的守法自觉性,同学们设计了格言展示台。请把你搜集的格言,贴在格言展示台中,供大家观赏。