一、学习目标

1.认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得善于欣赏在人际交往中的积极作用。

2.培养善于欣赏，善于发现别人的长处和优点的审美心态和能力，学习掌握人际关系交往的技巧和艺术。

3．培养学生热爱生活，欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度。培养仁爱之心，完善自己的人格。

二、学习重点、难点

重点：欣赏是一种积极的人生态度

难点：欣赏是一种积极的人生态度

三、知识梳理

（一）欣赏是一种积极的人生态度

1．欣赏他人，就是怀着　　　　的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。

2．欣赏，　　　　　　的体现，也是积极的人生态度。

（二）在别人身上发现美好

1.人的不同　　　　有不同的美。

2.人的不同　　　　有不同的美。

3.还有一种美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的　　　　　。

4.能欣赏他人，是一种取之不尽的人生　　　　　。

（三）真诚的赞美是温暖的阳光

1.能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的　　　　　。而真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。

2.真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的　　　　　。

3.如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的　　　　　。

4.用赞美去温暖别人的　　　　　，你也会感受别人给你的温暖。

5.赞美他人，应该是　　　　　　　的。

四、知识拓展

1.欣赏与赞美的内涵

    欣赏： to admire（英文）

（1）.领略观赏。 晋 陶潜 《移居》诗之二：“奇文共欣赏，疑义相与析。” 明 蒋一葵 《长安客话·碧云寺》：“金鲫干头，泃沫水面，投以胡饼，唼咂有声。今上临观，亦为欣赏。” 刘白羽 《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。”

（2）.认为好，喜欢。如：他很欣赏这部作品的独特风格。

赞美：praises(英文)

《西游记》第九十一回：“那塔上层层有佛，处处开窗，扫一层，赏玩赞美一层。”茅盾《白杨礼赞》：“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”

2．欣赏是一种自信

    欣赏是一种自信。能够欣赏他人的人，是不需要贬低别人来显示自己的，更不用傲视周围来展现自我。人性最深切的需求是渴望别人的欣赏和关怀。每个人都会在赞美别人的同时，获得一种成就感，只有首先拥有，才能谈发展，才能谈创造。欣赏展示着一种境界，同时又在创造着一种境界。

3．马斯洛需要层次理论

    人有七种基本需要，其中自我实现是最高层次的需要。自我实现很大程度上体现为能否得到别人的认可与欣赏。可以，获得欣赏是每一个人与生俱来的需要。现代教学论认为，教学的实质是交往。交往的基石是彼此间相互尊重，而善于欣赏别人是一个人尊重他人的重要特征，欣赏是对对方最高层次的肯定，它倾注了人文关怀，在欣赏的过程中，对话各方实现精神的相遇相通、思想的交流碰撞、生命的共同发展。得到别人的欣赏是幸福的，同样，学会欣赏别人也是快乐的。结合学生的实际分析，对他们而言，尊重的需要已成为占优势的需要，而赞美正可以使对方觉得被尊重、被认可，满足了他内心的需要。

五、中考链接

1.（云南）使自己快乐也使别人快乐的一个简单秘诀是（       ）

A.欣赏和赞美

B.不要批评、指正别人的过失

C.阿谀奉承

D.躲避别人的冷言冷语

【试题解析】欣赏与赞美是使彼此快乐的简单秘诀，其他三项都会或多或少地给自己或他人带来烦恼和不愉快。本题选择A.

2.（广东·多选）人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到（     ）

A.学会奉迎他人，投其所好

B.不要指出他人的过错或不足

C.虚心听取他人的意见

D.欣赏与赞美他人

【试题解析】虚心听取他人的意见和欣赏与赞美他人是尊重别人的表现，而投其所好、忽视别人的错误却是对别人不尊重不负责的表现。本题选择D.

3.（江苏·多选）关于欣赏他人，正确的观点正确的是（      ）

A.是艺术家的专利

B.就是去发现、感受和吸纳别人的优美和可爱之处

C.是一种积极的人生态度

D.只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏

【试题解析】任何公民都具有欣赏和赞美的权利，排除A；除了漂亮的外貌和出众的风度之外，一个人的修养、品质、学识等很多其他的东西也都值得欣赏，排除D。正确答案选BC。

六、巩固练习

1.（多项）之所以能在别人的身上发现美，是因为（     ）

A.人的不同体态有不同的美         B.人的不同性格有不同的美

C.每个人都有他的优点             D.发现美可以使自己快乐

2.（多项）欣赏他人，赞美他人，我们应该做到（     ）

Ａ.无中生有                 Ｂ.发自内心 

Ｃ.应尽量发现别人的优点     Ｄ.只说褒义词

3.（多项）你的好朋友是一个胆小的人，他常常为此而发愁。你该对他说（    ）

A.性格是天生的，是无法改变的     B.胆小的人做事细心、谨慎、不易犯错

C.经常锻炼，胆子就会大起来          D.胆小就能平安

4.（多项）齐白石是著名的画家，在他的笔下小虫子也变得活泼可爱。这说明了他（      ）

A.善于画画      B.善于画小虫子    C.善于发现美     D.善于欣赏

5（多项）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（      ）

A.在与人交往中要注意语言文明

B.礼貌用语能使交往和谐，为人际关系增色

C.真诚的赞美是温暖的阳光

D.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人

6.（多项）真诚的赞美，可以（　　　）

Ａ.使人不断完美

Ｂ.容易使别人接受我们善意的批评

Ｃ.促进人际关系的和谐发展

Ｄ.带给别人温暖和快乐

7（多项）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径，赞美他人，应该这样做（　  　）

A.不管别人做的怎么样，都要赞美

B.赞美他人的闪光点

C.善于赞美对方的优点

D.不轻易赞美别人

8.观察与思考题

 故事一：一个喜欢足球的女孩，考了好多年都没有被足球队录取。按照身体条件，她真的不是很优越。但是体校教练却发现了她身上的闪光点，并经常鼓励她“下次肯定能成功。”后来，她进了足球队，成为中国女子足球的队长，她就是孙雯

故事二：美国通用电气公司首席执行官杰克•韦尔奇，在他的自传中说自己的成功要归功于他的母亲。他小时候有口吃的毛病，那是一件非常糟糕又让人自卑的事。但是他的母亲却对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”他认为这是迄今为止他听到过的最美妙的一句话（18分）

(1)上述两则故事中的主人公孙雯、杰克•韦尔奇最终走向事业成功的共同原因是什么？（2分）

(2)故事一中谈到“体校教练却发现了她身上的闪光点”。这告诉我们一个什么道理？请用所学知识谈谈体校教练这样做的好处？（8分）