第一节课是我省商丘市一中的王嘉惠老师带来的《扣好人生的第一粒扣子》。作为思想品德教师，大家都会敏感地发现王老师这节课的题目来自习近平总书记14年的五四北大座谈，毫无疑问，这堂课的内容自然是围绕“社会主义核心价值观”展开的。没错，王老师这堂课的主旨的确是解读核心价值观的三个层面二十四字，可我没想到她居然有勇气尝试用45分钟来挑战这么一个大话题。事实证明，这堂课还是开展很成功的。因为我也讲授过同一节课，并用这节课参加了河南省教育厅省工会组织的教学技能大赛，荣获了一等奖及“省教学标兵”称号，可我对比以后认为，从课堂建构上，王老师的课要比我更胜一筹。

　　首先，我认为题目的设置更加贴近学生的最近发展区。本次配合上课的是扬州竹西中学八年级的学生，他们在知识背景上尚不能达到相应的能力水平，而“扣好人生的第一粒扣子”，一个比喻拉近了学生与授课内容的距离，使话题显得更通俗，更亲切，学生喜闻乐见，老师的高难度挑战也有了一个良好的群众基础。

　　其次，选材新颖，讲究时效性。我们大家都有这样的经验，课堂上举个案例讲个故事，如果老生常谈，学生会心生厌倦，如若常讲常新，富于变化，学生便会增加热情，全心投入。本堂课的材料涉及“8.12天津港大爆炸”“9.3大阅兵”等国内重大时事，材料本身的选取就足够吸引眼球，且兼乎教育价值，更渗透爱国理念，实在是一举数得。

　　再次，本堂课立意高远，敢于挑战。参加顶级课堂观摩，每一位有机会参赛的老师为了不遗余力展示个人才能，多会选择自己比较拿手的内容，而王老师值得称道的一点便是，她敢于挑战难度较大且社会意义深远的话题来实践，这个选择背后的责任感和使命感令人钦服。