为更好地开拓附中化学组老师的教学思路、丰富教研活动，2020年10月27日下午，在李银涛副校长和李强组长的带领下，化学组全体教师到河南化工技师学院进行参观学习。 

      本次参观学习活动，由河南化工技师学院化学系院长丁院长主持。丁院长介绍了学校的发展情况，并带领各位老师相序参观了学院的化工单元实训场、世界技能大赛集训基地，详细地介绍了每一个实验室、每一套实验仪器的用途和学生实际操作情况。

      在本次参观学习活动中，各位老师跟随丁院长的步伐，认真听取有关各种仪器设备的介绍，并就教学过程中出现的工艺流程问题进行深入交流谈论，老师们也表示学到了很多知识，并对实验装置拍照记录，以备在日后的教学工作中使用。

      为更好地发挥参观学习活动的意义，根据教研活动安排，2020年11月2日下午化学组全体教师齐聚一堂，开展本学期第六次教研活动，会议由化学组组长李强老师主持，会议主要分为三个环节。首先，李强老师向全组教师传达了“一天一研”教研活动的重要性和必要性及《河南大学附属中学第三届原创题设计大赛活动方案》，希望各位老师认真教研，并做好原创题的设计。

      然后，王磊老师、张文杰老师、张景雪老师、杨松林老师就参观学习感悟进行反馈。王磊老师主要从学校基础设施建设、化工设备和工艺流程、世界技能大赛和学科竞赛、职业教育和基础教育四个方面进行对比反馈。王老师在肯定河南化工技师学院基础设施建设方面的同时，对比反思我们应该如何管理好学校、学生，如何使用好实验室。同时，王老师认为老师如何从真实的化工设备中抓取核心问题，化繁为简，教给学生快速掌握知识的方法，如何培养优秀的竞赛选手等问题值得我们的深入思考。

      张文杰老师主要将理论课堂和实践基地相联系发表自己的感悟。张老师认为如何培养初中学生全面发展、如何培养学生技能、如何把后进生培养的更好这些问题非常重要。学生初中毕业后的选择途径是多样的，此次参观活动将对孩子毕业后选择去向问题有很大的指导意义。

      张景雪老师结合自身经历对此次参观学习活动发表自己的感悟。张老师认为河南化工技师学院对学生的化工专业技能的培养很到位，与同龄学生相比本校学生的实践能力和动手操作能力更胜一筹，学生毕业后的就业目标感很强，在教育中如何提升学生的动手能力，是需要我们认真解决的问题。

      杨松林老师从自我教学反思和职业教育与普通高中教育的思考两个方面发表自己的感悟。杨老师从建构主义中的“牛鱼现象”出发，认为教师应该开阔视野，拓宽思路，丰富自身知识经验，采用多种教学手段重现知识情境，这样教学的思路才会宽广，能更好的完善学生知识基础。最后杨老师提出关于职业教育与普通高中教育差别的思考，职业教育也应该受到关注，社会的发展不仅需要“学术型”人才，更需要大量的“技能型”人才 。

      最后由李银涛副校长发言总结，李校长首先肯定了本次参观学习活动的意义，各汇报组老师都能将参观后的感悟与实际教学工作相联系，且从不同的角度进行反馈，这样的教研活动非常有必要。然后，李校长就学生的教育问题做出重要指示，李校长强调教育工作要面向全体学生，坚决不要只针对某些学生或某几个学生进行培养；课堂应放低起点，让大多数学生都可以听懂、听会；教师的教育工作也是党的教育事业，教师要有扎扎实实的专业基础知识，多学习、多相互借鉴，把课堂变成高效课堂，作业真正成为巩固学生学习的利器，做到课堂有效，作业有效。