为了更好地完成学校领导分配的教学任务，我于2019年10月15日-20日参加由汇智起航教育举办的化学竞赛教练员的培训。通过此次培训，对化学竞赛的发展、特点、政策、困境；学习内容、要点、方式方法；题目的素材来源；解题思路等有了更系统、全面的了解。经过这次培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，适应时代的发展，做好自己的角色定位，培养学生学会求知、学会合作、学会创新，教学相长，共同进步。

  每年的8月底至9月初会进行全国初赛，中国化学会会根据往年各省份的情况分配一定数目的省竞赛一等奖的名额；待公示期结束之后各省份会进行省队选拔并进行相关培训；大概11月底的时候，会进行全国决赛，简称冬令营，分为笔试和实验（明年会取消实验考试），每年人数约为340人，按照30%、50%、20%的比例颁发金、银、铜牌；之后会进行国家队选拔，最后代表中国参加国际高中奥林匹克化学竞赛（ICHO），按照10%、20%、30%的比例颁发金、银、铜牌。

 清华、北大的招录途径：①清华北大的春季联赛：时间约为每年大年初六，高二年级获得省竞赛二等奖的学生可以申请，大约800人参加考试，前100名可以拿到清华北大能够给到的最大的优惠政策；②清华北大金秋营：时间为每年10月18日-19日，获得省竞赛一等奖的学生可以申请；③全国决赛现场招录：决赛前50名的学生报送清华北大；④自主招生：获得省竞赛一等奖的高三学生可以申请参加。

 高中化学竞赛的考试范围主要是大学无机化学和有机化学的相关内容，还包含大一至大三的生物化学、物理化学和分析化学的部分内容，络合物和理论化学相关知识也是其中重要的专题，具体内容有相关的考试大纲。

 竞赛命题的总体思路：①考察学生的综合能力；②竞赛知识源于中学化学水平而高于中学化学教材水平；③竞赛知识与世界接轨；④历年竞赛试题要稳中有变；⑤具有思维容量大，应答书写等特点；⑥“科学谜语题”是常见题型；⑦难度逐级提高；⑧体现竞赛的四个目的。

 教练员需要做的是熟悉竞赛的相关规则，随时关注相应的政策变化；了解学生，关注学生的变化；刷题，归纳总结出题思路、做题方法等；学生和教练员各司其职才能取得更好的结果。

  化学竞赛它不同于高考，在授课方式、解题思路、学生培养等方面都与高考有很大的不同，如果想要取得较好的成绩，必须改变传统的高考思路，非常感谢学校领导给我这次机会让我外出学习，让我更加了解化学竞赛。