靳锐

1.       对概念类题概念的解析很好，举例恰当，通过例子加深了学生印象。按照重力概念，大小，方向，作用点。最后的辨析起到了提升思维张力的作用。

2.       举例更贴近实际。

3.       平衡力、作用力与反作用力的辨析，有较大思维空间。点出了两者之间区别

4.       施力物体受力物体应该举出物体。

张雪华

1.       课堂气氛很好，学习氛围浓。

2.       师生互动好。

3.       加强了学生的知识链接联系了应用。

刘卫东

1．  对初中的知识点进行回顾复习。作用力与反作用力

2．  举例时，在地球表面上。举例可以再多些。

3．  声音洪亮，效果好。

王吉科

1.       区分出竖直向下和垂直向下即可。

周峰

重力的方向突出较好，可以再多举例。

李孝平

学生学习氛围好，有激情。

段廷兆

幽默风趣，学生学习积极。