2015年3月9日集体备课记录

备课时间：2015年3月9日

备课地点：实验学校高二语文办公室

参加人员：高二语文组全体

备课内容：语文基础知识复习

1、课文回顾与考点复习

从必修一到必修五的课文复习，还是应该重视起来。所谓“以本为本”的“本”，就是课本。更何况，考试都是“通过课外考课内”，所以，对课本的重视，是复习的每个时间段里都不能忽视的。各班可以考虑利用早读，课前等机会及时跟进和补充或巩固课文中知识和能力，以应对考试中出现的系统性的学科知识与学科能力。

2、早读材料

引导学生避免一遍又一遍地看64篇而没有实质性的进展与研读，要去读懂，读透文章内容，并理解进而记忆相关内容，并学会举一反三。早读时可以将必修一到必修五的古文和中国古代诗歌散文欣赏以及中国文化经典研读的相关内容加入进来，丰富早读的材料和内容，使得学生有更加广阔与深刻的认识。

3、基础题目整理

从高考真题入手，以成语为切入点，分类整理试题，以有利于学生掌握题目的各个面向，从而掌握基本技能与基本思想。

4、具体讲解

对于成语的复习，抛弃只是从“褒贬失当”“望文生义”“误用对象”等角度讲解的方法，回归成语学习的真意——“尽可能多地掌握成语的含义”上来。各班根据各自的实际情况尽快拿出属于自己的方法，下周集体备课的时候可以加以讨论，集思广益，想成特色教学。

5、语法复习

语法复习是初中的遗留问题，如果不尽快解决的话，必将会对以后的病句学习造成影响，这是应该引起重视的问题。各班按照音素——音节——语素——词语——短语——句子——复句的顺序，逐渐将语法知识补给学生，一则穿插在成语中，以免引起教学中的枯燥无味，二则可以打下良好的基础，有利于以后的病句复习。

6、作业安排

积累相关文言文及文化常识

周周练