第七届全国初中语文教师教学基本功展评活动学习心得

河南大学附属中学 王文兴

   2017年5月5日到10日，我和代海鹏老师在学校的安排下赴广西民族大学参加了第七届全国初中语文教师教学基本功展评教学观摩研讨活动。

数天的学习，先从专家报告开始。首先是北京教育学院苏立康教授《基础扎实，阅读丰富——提高学生语文素养的根本途径》的发言。

   苏教授解说了最新的语文学习要求，即语文核心素养的培养，从“两基（基础知识，基本技能）”到“三维目标（知识与能力，过程与方法，情感态度价值观）”，再到语文课新素养（语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解），这是要学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法和思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。在此要求下，初中语文教学要从学段教学内容出发，重视语文基础知识（字、词、语法、修辞、文体、文学）的教学，同时要更加注重汉字教学，解决学生错别字频出的问题，要鼓励学生大声诵读、规范文言文的学习笔记、引导学生阅读时做好批注，指导学生从练字起步亲近母语等等。

   第二场报告是四川省教育科学研究院的何立新老师的《文本解读“新”说》，何老师具体指出了文本解读中存在的六种误区，提出了独具特色的五条反对、五种主张。最后，教育部原基础教育司司长，国家副总督学王文湛先生作了题为《学习贯彻十九大，深化教育改革》的专项报告，让我们对于教育发展的总趋向有了更加清醒地认识。

   本次活动还有一个论文评比环节，来自全国的教师代表共提交语文学科相关论文四百多篇，我校代海鹏老师的论文《<论语•学而篇>对中学语文教育的启示》获得一等奖。

   学习安排是紧紧的，学习收获是满满的，五天的学习让我们经历了一场场头脑风暴，新的教学理念、方法让我深深地明白，即使作为一名执教多年的教师，也要不断地学习充电，与时俱进，要不忘初心，怀揣着对学生的爱心、细心、真心，在立德树人的道路上砥砺前行。