对于第一年带初三的青年教师，此次中考备考会的交流学习，让我受益匪浅，收获颇丰。我不仅从宏观上对中考有了更深一步的了解，同时也更加明确了考试复习的方向和步骤。

第一，认真学习研究《义务教育语文课程标准》，掌握信息，把准方向，做好学生的引路人。语文课程标准是中招出题的参照物，也是评价中招试卷的标杆。课标中对中学生需要掌握的古诗文以及名著进行了明确的规定，这些不仅不仅是我们教学中的重点，同时也为我们考试复习指明了方向。所以我们在复习备考中首先认真学习研究了《课标》，明确考试方向，熟悉试卷结构，甚至逐题研读，理清每一个板块所考的内容，使复习真正做到了有的放矢。在复习时，为了让学生少走弯路，我们要把握好重点，做到“要考必练，不考不练”。

第二、认真梳理课本基本知识，落实基础。在培训中，主讲老师是106中学一位经验丰富的老教师，她强调道：在中招考试中，学生容易失分的一块儿就是我们经常强调却又容易忽视的基础知识。因此，在复习中要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，抓住重点，分清主次，把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题看，第一大题积累和运用中的字音、字形多是一些容易读错或写错的常见词语，背诵默写涉及的多是名言警句。第三大题古诗文阅读中，第一个文段是课内学过的，古诗词赏析也是课标内要求的，这些在考试当中是可以把握的部分，因此要重点复习，使学生在考试中尽量降低基础部分失分的可能性。

  第三、适量做题训练，寻找做题思路，掌握做题技巧。中考语文现代文阅读是两篇，第一篇是记叙文，第二篇是说明文或者议论文，分值是28分，与第一题基础与运用平分秋色。现代文阅读在考试也是能与别人拉开距离的一个版块，因此不能掉以轻心。虽然，每年考试的现代文都是无法预测的，但是我们可以通过适量做题总结做题思路和技巧。通过做题能够总结出文章中的考点，例如在记叙文中能出的题型大概有：概括故事情节、分析人物形象、赏析句子等，这些题目该从哪些角度回答，大概需要答出几个点 才能得满分，学生要了然于心，这样才能在考试中胸有成竹，收到事半功倍的效果。 

第四、了解作文标准，勤于练笔。中考作文中作文的分值是50分，地位举足轻重，绝对不能掉以轻心。对于考试，首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。例如，在字数、卷面、结构、语言等方面都有要求，考生有必要了解具体的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少减分，这样无形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有针对性地进行作文训练，勤于练笔才能更加熟练地在考场中写出一篇代表自己水平、展示自己特长的精彩作文。在作文练笔中，限定时间，从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，注意发挥自己的优势。中招考试中第一个作文一般是命题或者半命题作文，侧重于记叙和抒情，第二个材料作文侧重于议论。每个学生所擅长的不同，因此要根据自己的特长，选择一个能够最大限度发挥自己水平的体裁去写，争取尽可能地多得分。此外，要注重积累素材和优美语句、句段，使得自己在进考场之前要有充足的素材积累，这样在考试中才能信手拈来，既节约时间又可以使自己的作文内容充。 

语文是中招考试的第一场，考生发挥的好坏直接影响到考生接下来的情绪。因此，语文考试在中招中有着重要的地位。通过这次培训，使我更加明确了复习方向，希望在所剩不多的复习时间中，能够采用恰当合理的方法带领学生们进行有条不紊的复习，使每个考生在中考中都能够自己满意的成绩。