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“我实践、我快乐、我成长”——尉氏县实验小学学习的心得体会
作者:王东凯 发表于2016-03-21 16:04:46 】 浏览:1175次 评论:0

       3月17日至18日上午,开封市综合实践活动骨干教师研讨会在开封市尉氏县实验小学召开。很荣幸能够有机会参加这次宝贵的学习交流活动。在去尉氏县的路上,我一直在疑惑一件事,为什么这次研讨会要在尉氏县实验小学召开,而不是开封市某所学校,去参加会议的都是来自开封市以及各县区兄弟单位的老师,尉氏县是很明显没有区位优势的。


      走进这所小学,我心中的疑惑随着自己的所见所闻才慢慢的有了着落。这所小学历史悠久,建于1908年,文化底蕴深厚,是由辛亥革命英烈刘青霞所创办。她不仅有着辉煌的历史,现在在新课改精神的引领下,实验小学也有着骄人的战绩。学校一贯倡导“我实践、我快乐、我成长”的办学理念,大胆推行“综合实践活动课程”的开发与实施,取得了良好的成效。学校先后被评为全国综合实践活动课程实验校,新教育实验学校,河南省综合实践活动教学专业委员会理事单位,连续三次在全国综合时间活动年会上发言并交流经验。学校为了为孩子创设实践活动的氛围,增设了生态园、种植园、标本园,鱼鸭混养基地、花园苗圃基地,综合实践活动探究基地等。校园面积虽然不大,但处处都能感受到“我实践、我快乐、我成长”的文化氛围,虽然地处一个县城,但该学校却成长了一批综合实践活动名师,这次为我们作报告课的四位老师,都是先后拿过全国综合实践活动优质课评比一等奖的老师。他们分别是郑笑雨老师,张燕老师,蔡卫芹老师和李俊霞老师。她们以寻找春天为主题,分别为我们呈现了寻找春天开题课、寻找春天分组课,寻找春天制定方案课、寻找春天成果汇报课。整个课程,都是突出了以学生为中心,老师只是搭建活动平台,制定活动规则,引导学生思考。整个过程都是这些活泼的小孩子们在发现问题,提出问题,讨论问题,整理组织答案。体现了老师高超的驾驭课堂技术,各个环节看似行云流水、平淡无奇,实则渗透着老师的别具匠心,整个课程也体现着孩子较高的语言表达能力、活动组织能力当然还有教高的组织纪律意识和团队配合意识。


      最后这次研讨会由开封市教研室谢铁山主任做了总结汇报。谢主任给我们一线教师提出了几点期望:一是要有学生意识,要把每一个孩子当成是有血有肉、有思想有感情的人,要把课堂的主体还给他们,老师只是学习这个活动的引路人。二是要有课程意识,综合实践活动课也是一门课程,在河南省中小学教师职称评价体系中,综合实践活动是评职称的一项重要条件,所以我们一定要认真对待,必须要上好像语文数学课一样,也要有明确的教学目标,丰富的教学内容、详细的实施过程和及时的学生反馈评价;三是要有探究意识,综合实践活动,不仅是要让学生的手动起来,更重要的是还要让每一个孩子脑子也动起来,手脑并用,才是一节好课。最后谢主任还期望每一位一线教师一定要有目标意识,也就是教师的成长和成功一定要有时间规划,争取把自己早日培养成为开封市名师、河南省名师、乃至国家级名师。


      读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。这次研讨会,正应了这样一句话,听君一席话,胜读十年书。希望我还能有机会多参加一些这样的外出学习活动!
   

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