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核心能力视角下的深度学习研讨与名师课堂引领
作者:王鹏飞 发表于2019-10-29 11:08:24 】 浏览:1403次 评论:0
       在学校领导的大力支持下,徐鑫峰老师,王鹏飞老师以及朱怡雯老师在郑州大学进行了为期三天的培训。
       我怀揣着学习的期望,承载着对名师的敬仰。来到了美丽的郑州大学,相约在了第十届核心素养下的深度学习和研讨与名师课堂引领会,本次培训会场,大部分教师做到了把课堂真正还给了学生,教师始终处于一个合作者的角色,带着学生和学生笔录学习探究,当学生的答案,思路出现争议时,老师不急于做出评判的事,抓紧资源,带着学生经历这研究的过程,课堂知识的形成,经历了一个讨论,交流,验证,归纳的过程,从针锋相对到统一思路,形成知识结构,体现了当下数学考了新特点。
       本次培训在理论引领、课堂展示基础上,本届培训加大评课引领、研讨互动环节的力度,紧紧围绕“深层动机明方向、深切体验智迁移、深刻思维巧思辨、深度理解探本质、深化运用促提升”的主导思想,让培训学习充分、双向互动,使培训真正意义上的以教师为本,实现学习效益最大化。

          在这次培训之后,我们不仅能从名家分享中解决教学所需,又能与各个学校沟通学习,收获优质资源。总之,每一节课例都是那么精彩纷呈,令人温馨,每一个讲座都是那么令人深思,为期三天的研修学习虽然艰辛,但却无比的幸福和激动,因为我能与名师零距离接触,走进名师课堂,感受名师风采虽然短暂,但名师根植于我和我团队内心深处的数学思想,聚焦核心素养,提升数学价值,掌握深度学习,才能长久远,三天的研修学习,让我们一同享受到名师的精神盛宴,一同感受了名师课堂的精彩,真可谓一场数学大餐,今后,我将在追逐梦想的道路上,且行且反思,且思且感悟。

Tags:课堂教学   创新 责任编辑:杨哲
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