阳光普照，催发生命之花

        春风化雨，用爱温暖所有孩子

           ——开封市2020年市级骨干教师培育对象培训心得

                河大附中（初中语文）  梁志艳

 寒冬时节，有幸参加了开封市2020年市级骨干教师培育对象培训班，感慨颇深。专家们的讲座犹如一道光，照进我略有阴霾的教育天空，再一次让我明确爱在教育中的不可或缺，也让我深深懂得教师从事的是人格教育、生命教育。

苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”热爱学生是教师搞好教育工作的前提，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱和包容更是一种巨大的力量，如绵绵春雨滋润学生茁壮成长。

作为多年的老教师、老班主任，面对学生层出不穷的问题，说句实在话，有时真的让人感到无计可施， 烦恼异常，甚至有时想甩手不干，爱怎样就怎样吧。但这次的学习，我从专家们身上又汲取了力量。

面对所谓的“差生”，专家们告诉我们要“不仅有爱心，还要有耐心”。回顾多年来的教育教学工作经历，我觉得没有什么特别的经验可说，按部就班平平淡淡，没有大的作为。要说我最大的感触就是做到了用爱和包容之心，关注每位学生成长。

专家王士祥老师引用李克强总理的话告诉我们师德之魂在于爱，爱是师生交往的粘合剂。 爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教师对学生的爱可以是学生感到温暖、关怀。亲其师信其道，对教师就会言听计从，主动对老师敞开心扉。总结多年工作的体会，我认为教师应该把爱洒在班级里每位学生身上，用爱浇灌每位学生的心灵。与他们的精神世界交汇，去了解他们。把所有学生都当成自己的孩子对待，不歧视、不放弃。对他们的性格全面了解，知道优缺点，特点；对他们的学习，生活全面了解，知道差异、能力。我班里有个这学期刚转来的学生，行动散漫，说话没有礼貌，成绩也不好。我没有直面批评他，而是对他进行多方面观察，多去了解他心中的想法。利用班里的真实事例感化他。让他认识到自己的不足，明白只要努力改就能改好，想努力学就能学好的道理，经过一段时间之后，他各方面都进步了。

理解也是一种重要的爱，教师要尽量拉近和学生间的距离。让学生感到你是他们的信赖人，愿意和你谈心，有困难愿意找你。俗话说理解万岁。教师理解学生，学生也会同样理解老师，教师会收获到学生们对自己的爱。这样就有利于教师对学生实施教育，增强教师的价值感，也有利于良好的班风形成。师生们团结、和谐、融洽，心想一处，劲用一处，成绩自然就会提高了。

专家强调“好老师在用知识和智慧为学生的成长奠基。”学生年龄再大，在我们老师面前都是孩子。因此，我们要包容他们，尊重他们，爱护他们。努力为他们创造一个宽松的育人环境，拿自己的真心去教育他们。在平时教学中，我经常对学生讲：“世界上没有十全十美的人，任何人都会犯错。大人都会犯错，何况你们还是孩子。”让他们不要害怕出错，有错时不要隐瞒错误。一旦认识到错误，就能够主动坦白承认，并且及时改正。教育他们做一个诚实的好孩子。从小确立正确的人生观和世界观。尊重每个学生的个性，不把他们划分为三六九等，拿出自己的真心去看待他们。例如，在课堂上我说了这样一句话：“你们在家里都是爸妈的心肝宝贝。老师同样也有自己的孩子，老师的心和你们父母的心一样。老师也把你们当成自己的心肝宝贝。”学生们感受到了我的真诚关怀，他们就会怀着感恩之心努力学习。让我感受到了投桃报李，在教育的路上收到了累累硕果。

     俗话说，人非草木，孰能无情。干教育是个良心活。当你真正地关心与呵护每一位学生的时候，学生一定能够感受到你的好，他们自自然然地会从心底里敬佩你，听从你的教导。我希望能用自己那么一点微薄的爱心，去温暖每一位学生，去感化每一位学生，让每一位学生都能够健康快乐地成长！真正做到阳光普照，催发生命之花，春风化雨，用爱温暖所有孩子！