本次活动首先由信仰羊山中学的王万群老师以《巴西》为例说明了优课的产生过程及注意事项，然后是郑州市第七十五中学的刘蔚老师做了《初中地理课堂有效教学环节的构建-以农业为例》的精彩发言。开封市十四中的单莉霞老师和 洛阳市第三中学的孙兴丽老师分享了她们参加一师一优课活动的经验，最后分别由洛阳市第二十二中学的梁辰老师和开封市教研室的陈卫东老师做了总结发言。

    通过这次活动我认识到以下几点非常重要的经验：一、应该细致研读课程标准，讲课标要求分解细化，明确课标要求，才能开始一节课的教学。二、认真研读教材并联系学生实际确定教学内容，课堂才能有较大的信息量并充分完成教学任务。三、按照“行为条件+行为动词+核心概念”的表述方式规范撰写教学目标，可操作性强。四、教学环节与教学目标一一对应，注重“教-学-评”的一致性，各环节才能构成整节课的骨架。五、选择有效的教学方法。六、教学语言力求简洁、有效。七、注重课堂上的预设与生成。

    通过这次活动，得到了理论上的提高，观念上的洗礼和能力的升华 。教学的道路上永无止境，只有不断提高，才能 永不停步。