七、课题组成员及其分工

本课题组初步成员有五人。主持人：王宏建，开封市高中思想政治中心备课组召集人。多次获得开封市和河南省思想政治课教学优质课一、二等奖，多次获得开封市和河南省教育科研优秀成果一、二等奖。公开发布教育教学论文近40篇，具有较强的科研能力。成员：郝永立、刘大玫、杨会兵、王东凯，均是专职思想政治课教师，均获得过市级以上的教学成果奖和科研成果奖，都具有较好的教学科研能力。

课题组成员具体分工如下：

王宏建，中学高级教师，课题组负责人。全面负责课题的研究工作，并对课题组成员的课题研究工作进行具体指导。同时还直接担负课题内容中的“思想政治课新课改背景下的备课模式”的研究。

郝永立，中学一级教师，课题组成员，直接担负课题内容“思想政治课新课改的课堂教学模式”的研究和实验。

杨会兵，中学二级教师，课题组成员，直接担负课题内容“思想政治课新课程教学效果的检测与反馈”的研究和实验。

刘大玫，中学高级教师，具体担负课题内容“思想政治课教师专业成长问题”的研究和实验。

八、课题研究的结题结果

我们课题组成员，针对本课题的相关内容经过半年时间的探索和研究，对思想政治课课堂教学效果的重要性有了更加深刻而全面的认识，并结合教学实际，有意识地进行了不同教学方法的实验和探索。期间，我们查阅了大量的相关资料，从学校阅览室借阅了《中学政治教学参考》、《政治教育》、《思想政治课教学》等专业性杂志，从中学习了相关的知识和理论，使我们对新教材的领悟和把握能力有了提高。更好地理解新教材的知识体系和编写意图，能更好地驾驭教材，驾驭课堂。

在课题研究过程中，我们课题组成员分别取得初步成果。刘大玫老师作为开封市高一政治中心备课组的负责人，把自己的教学经验无私地传授给同年级的其他教师，尤其是对年轻教师的成长给予指导和帮助；王宏建作为课题组的负责人，也是开封市高二年级政治中心备课组负责人，在协助市教研员搞好市区教研的同时，也对同年级年轻教师的成长起到一定的指导作用。并直接负责“思想政治课教学的备课问题研究”，完成了教学论文《浅论新课改对提高备课水平的要求》的撰写；郝永立老师负责“思想政治课新课改的课堂教学模式”的研究和实验，并完成了教学论文《多媒体在政治课堂教学中的正确使用方法》的撰写，同时，还结合自己的课堂教学，为全市高二政治教师做了一节生动的观摩课《世界时普遍联系的》，受到听课老师的一致好评；杨会兵

九、课题研究的主要参考文献

1. 《普通高中思想政治课程标准（实验）》

2.《普通高中思想政治课程标准（实验）解读》，朱明光

3.《新课程中教师行为的转变》，傅道春，首都师范大学出版社

4.《新课程实用课堂教学艺术》，陈旭远、张捷主编，东北师范大学出版社

5.《思想政治教师培训手册》人民教育出版社

十、附件

1.附件一：河大附中课题申评书

2.附件二：高中思想政治课调查问卷

3.附件三：课题组成员座谈记录

4.附件四：校内课题中期汇报材料

5.附件五：浅论新课改对提高备课水平的要求（课题成果一）

6.附件六：多媒体在政治课堂教学中的正确使用方法（课题成果二）

7.附件七：联系教学法在政治新课程教学中的运用（课题成果三）

                      《新课改背景下提高思想政治课教学实效性研究》课题组

                                 2011年12月