高一物理组11月份第二次集体备课
中心发言人：本部李孝平老师，分校段廷兆老师。
参加人员：李孝平，段廷兆，张雪华，董洪炎老师。
中心议题：物理学习方法总结
高中物理学习方法总结 学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要
。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大
量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关
键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知
识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳
和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物
理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，
是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点
做起。 一、课前认真预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知
识的一个重要环节。 课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅
读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要
求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与
联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课
前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的
内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要
阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中
总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书
籍。 二、主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，
能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非
常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教
材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进
一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突
破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，
进一步提高自己的学习能力。 三、定期整理学习笔记 在学习过程中，通过对
所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书
等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习
笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加
以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保
存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻
信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业 作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的
基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多
进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时
反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中
的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步
树立解决实际问题的信心。
