高三年级5月30日集体备课

      在集体备课中，高三年级各位老师集体分析了最后一次模拟考试的情况。

      本次考试的试题集中了全体备课组老师的智慧，贴近高考，很好的体现了高考大纲对5种能力的考察。尤其是对物理思想，物理方法和利用数学图像解决物理问题的能力的考察。突出主干知识，及其实验能力和创新能力课考察。

      靳锐老师说，在这次试卷评析中实验题是学生得分率最低的题目，其中主要出现的问题是：

      1、答题不够规范，不会用准确的物理语言描述。例如把刻度尺写成直尺和尺子；只写了平衡摩擦力没说明平衡摩擦力所采用的方法。

      2、应变能力差，不会提取信息，不会把题目转化为熟悉的物理模型。

     夏娟老师说，还有很多同学表现的不够细心，没看清题目就下笔写，题目明确说明重力加速度取9.8米每秒，好多人不看题直接按10米每秒计算。其次就是解题规范性很差，没有必要的文字说明，直接就代数值计算。

     王国庆老师说，还是反应了学生的解题规范差，应该写分列式，但很多学生没有，其次应该画图学生也不画图。

     刘江波老师说，数学计算上还是有些问题，对最后的结果不化简。

     最后，王老师对这次考试做了总结，并对高考前得几天做了规划：

     1.回归教材，回归课本，对重要的知识点进行强化记忆。

     2.实验教学，把所有的高考要求的11个实验进行整理分类。

     3.让学生分类整理试卷。