今天高中物理组进行了集体教研活动，内容是听段廷兆老师的公开课--高三习题评讲。一般来说高三的主要内容就是对习题的讲解，如何能将效果提到最好，就需要不断的探索和改进。

       授课班级是高三五班，时间是下午第一节课，第二节则是教研组老师进行分析评讲本堂课的优缺点。课堂教学较为成功，课后老师们做了全面的点评，记录如下：

       卢老师：讲题挑着讲，讲重点，讲难点，讲易混易漏点，而且在改过学生作业后这些要点很容易找到，当然中间的实验环节稍微长了一些，可以酌情增减。

       刘老师：思路清晰简练，建议是讲课前给各位听课老师发一张习题页，让大家也明白讲题的详情。同时画受力分析时要更加规范。

       王老师：比较自信，但板书不够规范。

       石老师：气氛活跃，课堂生动，也应注重高三学生应试能力的培养，及时发散，串讲知识。

       周老师：实验做得好，刚好在学生思维懈怠时引出，学生自己动手，活跃了气氛，也有个题目引申不够连贯。

       索老师：能化抽象为具体，举一反三，学生也很配合。

       张老师：粉笔字写得好，教态自然，方法讲得比较透彻。

   最后组长王国庆老师做了总结，系统地分析了段老师的讲题思路，做了更深更全面的补充，同时安排下次教研的内容，安排高一的张老师做公开课的准备。