5月21日高三外语组集体备课主要讨论了英语高考前冲刺的方法，内容如下：

    一、夯实基础，确保中低档题不落分

    从平时练习及试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练。在最后的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法，作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及引导原因状语从句的用法，作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法，它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。语法方面，重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。也要善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。

    二、高考题型限时训练

    三、查漏补缺，保住不该丢掉的分

　　同时，学生要对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。但这个阶段，考生要跳出“题海”。考生在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。每天保证一定量的阅读，拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。每年高考，阅读理解都会有10%~15%的单词超纲，单词量大也可以缓解考场上的紧张情绪。另外老师最好以书面形式将每种题型中需要注意的事项呈现给学生，让学生在考前系统完整地梳理一遍。