1月14日下午二点半到四半点，全体高中英语教师在东院开展教研活动，本次活动是以讲座的形式开展，主讲人为王保民老师，讲座主题为翻转课堂及微课程。

随着第四次工业革命对学校教育的冲击，尤其是手机的普及，学校教育面临着巨大的冲击。那么以微视频作为讲课手段的教学模式就引起了很多学校的关注。重庆市聚奎中学是最早发现并开始实施微视频课堂的学校，该校的教学实践证明了教师是课堂的组织者，学生是课堂的主体。

在实践微课堂的过程中，我们发现校园网成为了学生的学习平台，iPad里面的软件是学生自主学习的工具。然后根据学生的自主学习，对课堂进行本土化改造，突出学习应用软件、教学视频、互动作业和数字化图书馆的作用。但是学生的活动场所仍为教室，学生之间互助学习，教师进行解疑，也可根据学生提出的问题开展一对一辅导。这样的翻转课堂有六大优势：

1、    少讲多学；

2、    一对一贴心辅导；

3、    即是掌握学情；

4、    培优补差；

5、    丰富课程资源；

6、    为教师减负。

翻转课堂也需要老师和学生了解各自的操作流程。例如，老师应做好预备课，录制视频和再备课等工作，学生应完成观看视频，合作探究，反思总结等任务。从长远来看，微课堂已经成为一种趋势，并会影响越来越多的教育者。

讲座结束后，全体高中英语教师开展了讨论。张莹老师总结道，我们附中也要开始行动起来，作为英语教师应是开始的越早越好，这样就不会落在别人后面。