4月28日，高一数学全体教师于高中数学教研室进行集体备课活动，活动由高级教师丁仲荐主持，活动中心发言人：董永明。

活动主要讨论了近期上课情况，三角函数知识在高中数学中属于比较难的一个知识板块，前期讲了三角函数的定义、同角三角函数的基本关系和三角函数的诱导公式，其中基本关系和诱导公式为以后讨论三角函数的图像和性质打基础，而且公式较多，应适当加强练习，主要方式为上课提问学生默写公式，以及周一小练习。

   而对于三角函数的图像和性质，李俊义老师建议，打破教参课时安排，因为学生初步接触具有周期性的函数，所以从画图开始一步步引导，多加练习，图画好了，性质结合图像就比较简单了。而对于三角函数的周期性、奇偶性、单调性和最大值最小值，各安排一课时结合图像进行授课，先分析图像，得到基本的性质，再逐步深入讲解复合型的例题。

   针对近期学校听课中，有部分班级授课过程中学生有睡觉的情况，特别是程度较薄弱的学生，经过大家讨论，得到以下几点：（1）每个学生都有进步的欲望，都有自己特别在乎的事情，在授课过程中，针对睡觉的学生，应寻找深层次的原因，是短期现象还是长期现象，短期现象结合家长查找原因，直至解决问题。长期现象应多与学生沟通交流，分析现状，讲解道理（2）在授课过程中，重要的是不能与学生发生直接冲突，一是影响本节课授课目标，二是有些学生特要面子，直接批评可能引发学生做出不理智的后果。一切问题下课后解决。（3）公平对待学生。（4）在教学中始终贯彻商校长的教育理念：低起点，大容量，快节奏，快反馈，高效率。在课堂上，一定要打好基础，向四十分钟课堂要效率。

   本周五一三天假期，作业安排为一套试卷，让学生复习必修三内容，迎接期中考试。下次中心发言人：丁仲荐。