精心打磨，纂辑深度教辅

校本研修，探索创新教学

——高中语文组第十四周教研活动圆满举行

    随着新课改向纵深方向发展，结合学生实际，展开校本教材开发，搞好校本研修，已经成为高中语文组各位老师的共识。大家积极参与校本教材编写工作，进展顺利，5月24日的教研活动中，就这一问题，继续做深度探讨。

   校本教材编写，是我校教学改革的重大措施，语文组各位老师积极认真，从课标到考纲，都做了统筹安排，在繁忙的教学工作之外，加班加点，争取拿出符合我校学生实际的深度开发式的创新成果。

    本次教研活动中，组长冉明远老师通报了教材编写情况。冉老师说，教材编写已经完成了第一阶段的工作，大体结构齐备，资料翔实确切，解读深刻独到，充分考虑了我校学生的实际，从成品中可以看出各位老师的用心和认真，值得大家在以后的工作中保持和发扬。

    冉老师就几个可以继续研讨琢磨的方面进行了进一步的说明和提醒，比如对网络资料的引用，对个别用语的斟酌，编写体例的一致，各级栏目的协调等等。大家对这些方面都做了标注，以期第二阶段落实和整合。

    接下来，冉老师对具体的各个栏目都做了详尽的说明，比如“单元概览”部分各篇课文的整合，“参考答案”部分各个课文的标明，“学习目标”部分个别用语的斟酌，“重点难点”部分难度要求的梯度，“学法指导”部分的简明扼要，“资料助读”部分的栏目设置，“文心雕龙”部分的分类讨论。各位老师在聆听冉老师的说明后，纷纷表示要进一步完善自己承担编写的部分，字斟句酌，深入推敲，争取编出高质量的创新校本教材。

    最后，冉老师勉励大家一如既往地积极参与，认真工作，拿出创新成果，教研活动圆满结束。

    课程改革愈益走向深入的今天，关注学生实际，关注教材创新，已经逐渐深入高中语文组各位老师的心中。有深度地、创新式地教学探索，一定会给教学注入更大的活力。