各教研组、各处室：
根据河南省人力资源和社会保障厅《关于做好2016年事业单位工作人员年度考核工作有关问题的通知》，结合我校实际，现对2016年度考核工作提出如下意见：
一、考核机构
学校成立考核领导组，负责全校年度考核工作。
组 长：蔡建东
组 员：党京川 王春晓 杜建军 陈怀鹤 刘汉初 李银涛
党政办公室：记录教职工出勤情况。
教务处：检查教师教学常规情况。
学生处：检查班主任德育工作情况。
工 会：参加并监督考核工作。
二、考核原则
1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教职工的主体地位，充分体现教职工教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。完善考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。鼓励教职工全身心投入教书育人工作，引导教职工不断提高自身素质和教育教学能力。
4、程序规范，客观公正。坚持实事求是、民主公开、科学合理、讲求实效。
三、考核等次
年度考核总评=思想政治表现+工作态度+教育教学业务综合素质。年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
四、考核内容
教职工履行《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
1、师德考核
主要考核教师的职业道德和团队精神。
职业道德：主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。对以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的教职工，师德考核结果均直接确定为不合格。
团队精神：主要考核教职工的大局意识和团结协作情况。
2、工作量考核
主要考核教职工的考勤记录、教学工作量。
3、教育教学考核
主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。教师必须完成国家规定的教学目标和任务。
德育工作：考核教师结合所教学科特点，在课堂教学中实施德育等情况。
教学工作：重点考核教师进行教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。
教育教学研究：重点考核教师参与课题研究等教学研究活动的情况，并考核教育科研论文发表、获奖，辅导学生获奖等情况。
4、班主任工作考核
主要考核班主任教育引导学生、关注每个学生全面发展、班级管理、组织班集体和团队活动等工作情况，转化问题学生、家校联系、学生心理和体质健康情况应作为考核重要内容。
五、相关问题说明
1、学校年度考核优秀等次的人数不得突破实际参加考核人数的20％。
2、专业技术人员和行政人员分类考核，分别核算不同岗位的优秀等次比例，不得互相占用。
3、处级干部的考核由河南大学组织部组织进行。中层干部按行政人员参加考核。
六、日程安排
3月6日，学校印发关于做好2016年度考核工作的意见。
3月6日-3月7日，各教研组、各处室按文件要求进行个人总结、个人自评、述职、分职称按40%比例民主推荐考核优秀人选。(考核自评表、专业技术人员年度考核登记表、管理、工勤人员年度考核登记表电子版均放在公用/学生成绩/2016年度考核文件夹中，自行打印，排版时不破坏原有表格格式，必须用A4纸正反双面打印）
3月8日上午12:00前以教研组、处室为单位将个人自评表、年度考核表及本部门推荐考核优秀候选人情况交至学校党政办公室。
3月9日学校考核领导组结合平时工作表现记录与个人业绩，确定考核等次。
3月10日公示考核结果、上报考核结果及有关材料。
河南大学附属中学
二〇一六年三月六日
