河南大学附属中学
关于遴选推荐河南省教师教育专家暨
省级中小学教师培训团队人选的通知
各教研组、各处室：
按照河南省教师教育专家库建设规划，根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅[2015]2号）精神，为充分发挥教师教育专家作用，进一步加强中小学（含幼儿园）教师培训团队建设，提高教师教育质量和效益，省教育厅决定更新充实河南省教师教育专家库，并依托专家库建立省级中小学教师培训团队，造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师教育专家和培训者队伍。现将有关事宜通知如下：
一、推荐专家人选范围和条件
（一）推荐专家人选范围
成绩突出、具有丰富培训经验的一线优秀教师（中原名师、特级教师、厅级以上学术带头人、省级名师、省级骨干教师等）。原任河南省教师教育专家符合条件者，可以申请连任；不申请连任者，即失去教师教育专家荣誉称号。
（二）推荐专家人选条件
1．师德高尚，贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表，乐于奉献，追求卓越。
2．业务精湛，严谨治学，勇于创新，具有较强的课程领导力、教学领导力和教师领导力，具备较强的表达能力、写作能力、教学组织能力、信息技术与教育教学融合能力或者培训设计和培训组织管理能力以及教师工作坊主持能力等，教书育人成绩突出，学术造诣较高，在本学科（领域）有较高声誉，科研成果显著，一般应具有本系列高级专业技术职称。
3．实践经验丰富，在职后教育方面，承担过市级以上中小学教师培训任务，学员反映良好，培训效果突出，优先推荐承担过“国培计划”和省级培训任务的专家；在职前教育方面，教学效果突出，师范生反映良好，优先推荐获得过市厅级以上教学成果奖、承担过市厅级以上重点课题等教学名师或专家。
4.能够发挥示范、引领、辐射作用，热爱教师教育事业，热心中小学教师培训事业和师范生的培养，积极承担教师教育教学、培训管理等教师教育领域内的各项任务，认真参加教育部和省教育厅组织的各项培训。
5．观念领先，熟悉中小学教育教学实际，了解国内外教师教育改革发展趋势，对教师教育改革发展现实问题有深入、系统的实践研究。
6．身体健康，年龄一般不超过55周岁。
二、推荐专家人选方式和类别
（一）推荐专家人选方式
采取个人申请和教研组推荐相结合的方式。
1．个人申请。凡经自查认为具备教师教育专家条件的有关人员均可进行申请。
2．教研组推荐。
3．各教研组按照《河南省教师教育专家推荐名额分配计划一览表》（见附件），对申请者进行初审和遴选。
4. 学校遴选。学校领导组根据各教研组对河南省教师教育专家推荐人选进行评审、遴选，确定8名候选人报送推荐入选专家材料至河南省教育厅。
5.省教育厅遴选。省教育厅将组织专家对河南省教师教育专家推荐人选进行评审、遴选，之后公布入选专家名单，颁发证书。
（二）推荐专家人选类别
1.初中：思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术以及综合实践活动。
2.高中：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术和综合实践活动。
三、专家库的建立与使用
通过教育厅审核认定的人选，既是教师教育专家，又是培训者，在授予“河南省中小学幼儿园教师教育专家”并颁发证书的同时，纳入河南省中小学幼儿园教师培训专家库，为省、市、县、校各级组织教师培训和院校培养、指导师范生时选聘。按照教育部的规划和要求，部分专家库成员将分期分批参加教育部组织的培训团队研修项目，提高培训实施能力，同时承担“国培计划”、“省培计划”、教师教育课程改革等省教育厅组织的有关教师教育改革发展的工作任务。省教育厅将建立专家库信息管理系统，实行动态管理，根据各方对专家培训、教学、评估等有关工作的评价反馈，定期进行调整和补充。
四、有关要求
（一）河南省教师教育专家库是加强教师教育师资队伍建设，提高教师教育质量，培育和强化培训者队伍建设的重要措施。各教研组要高度重视此项工作，认真落实，切实做好遴选推荐工作。
（二）各教研组请于下周一（6月15日）下午6：00前将本组候选人名单报送至学校党政办公室，并领取《河南省教师教育专家申报表》。候选人于下周三（6月17日）上午12：00前将《河南省教师教育专家申报表》报送至学校党政办公室。
河南大学附属中学
2015年6月12日
附件
河南省教师教育专家推荐名额
分配计划一览表
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教研组
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名额
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初中语文
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1
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高中语文
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1
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初中数学
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1
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高中数学
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1
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初中英语
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1
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高中英语
|
1
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初中理化生
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物理1、化学1、生物1
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高中物理
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1
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高中生化
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化学1、生物1
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初中政史地
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政治1、历史1、地理1
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高中政史地
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政治1、历史1、地理1
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初中体育
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1
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高中体育
|
1
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音美
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音乐1、美术1
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计算机
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1
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通用技术
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1
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