最深沉的爱，我们风雨兼程

（——记12.20日河大附中青年教工团总支教育教学技能培训会）

      今天是冬至的前一晚，我校全体2016新进教师齐聚一堂，参加由青年教工团总支组织的关于教育教学技能的座谈培训活动，以期不断的自我提高、自我完善。本次活动的负责人是团总支文科支部书记初中政治张秋娟老师，参加座谈的专家是我校高中物理教研组长王国庆老师和初中英语教研组长方文玲老师。

      培训活动开始后，首先由王国庆老师跟在座的青年教师分享自己从事教学工作26年以来，在课堂语言、课堂举例、多媒体使用、时间分配、课堂提问、课堂评价以及课后反思等方面的体会和收获。

      王老师认为，教师是通过语言跟学生进行互动和沟通的，因此，课堂语言要清晰流畅、通俗易懂，风趣幽默，语调要抑扬顿挫，绘声绘色。对重点内容还要加重语气，重复，以引发学生的重视。要注意观察学生的表情，善于调动学生学习的积极性。一句幽默的语言，一个夸张的动作，一副搞怪的表情，都可以恰到好处地把学生的注意力吸引过来。课堂语言应该具有逻辑性、形象性、感染性、趣味性、精确性、启发性。

      适时穿插一些实验、恰如其分地举例能帮助学生更好地理解相关知识。多媒体的使用能够有效地提高了课堂效率，但要适度。课堂教学的时间应该分配得当，课堂的2/3应该是讲话，讲话的2/3应该是教师讲话，教师讲话的2/3应该是对学生讲的话。教师集中的讲话能够使学生系统地接受知识，全面地把时间交付学生进行活动，效果未必如愿。课堂提问是促使学生回顾旧识、启发新知的有效手段，课堂提问既要避免过难又要避免过于简单，一定要促使思考的产生。课堂评价要准确客观地指出学生的优缺点，对学生的评价语言要丰富并具有引导性。

      要客观地看待自己的教育对象，善于对自己的教学工作进行反思和总结，不断提高自己的业务能力、与学生沟通的能力和管理课堂的能力。

      方文玲老师分享了自己从教30年的三个感受，第一要以工作为乐，第二要以学生为友，第三要以家长为盟。

      工作能带给人的是帅气男友、漂亮女友和任何圆满生活不能替代的，它能带给无限的价值感、它让我们受人尊重、以及给我们无穷的快乐。作为教师，要善于学习，向身边的同事学习，听老教师的课，邀请同事听自己的课；向学生学习，及时吸纳学生更广阔的思维和更新颖的回答，当我们业务精进的时候，我们会感受到莫大的快乐；教师要善于反思，并及时记录在自己的教案上，下一节课不断改进就会收获快乐。课堂语言的艺术性能够增添课堂的快乐。教师在课堂上应该充分给予学生练习的机会，要想方设法让学生动起来忙起来。给学生出错的机会，一个错误可以引发一场全民大讨论，在争讨中学生不断斧正从而得到最真的认知。

      作为老师，应该把学生当做有血有肉的孩子，而不是获得业绩的利器；把自己作为教育工作者，而不是成绩收割机。我们的学生各种层次都有，所以应该学会平常心对待，要善于发现每个孩子的优点。即使孩子的学习成绩不优秀，我们也应该对他充满爱。相信每个孩子都有自己的优势发展领域，追求因材施教。

      教师要懂得我们和学生家长是同盟关系，我们是为了提高和完善孩子各方面能力的共同目的走到一起来的。处理学生问题时，要争取学生家长的理解和支持。跟家长反馈学生的问题时，应该就事论事，不翻旧账。与家长沟通的目的是为了解决孩子存在的问题，不激化矛盾。