在变革中找准自己的位置

             ——如何创建互动高效课堂

     1月13日，时针已经指向晚上十点，学生晚自习下课的铃声也已响起。而在河大附中，还有这样一个课堂——老师正讲得神采飞扬、无比投入，学生正听得面带微笑，全神贯注。

    这就是我们的“创建数字化互动高效课堂”教改培训的课堂，河南大学梁林梅教授正在为我们进行《如何创建互动高效课堂》的讲座。其实，我们这何尝不是一节高效课堂呢？

    长达两个半小时的课程，梁教授没有休息，分别从为什么要构建互动高效课堂、教改面临的困难分析、互动课堂构建的方法与策略、教师的专业发展是教改成功的根本保障四个方面给我们作了细致入微的分析。既有对附中学生学习现状的数据分析，又有教改的理论指导和方法指引，让我们认识到，在新形势下，在教育改革的浪潮中，教师应该找准自己的位置，扮演好自己的角色。新的理念、新的知识不断地冲击着我们的头脑，老师们怎能不沉迷于课堂？

    梁教授带给我们的不仅是观念的更新，更以认真严谨的教学态度、对工作满怀的热情影响着我们。下课后已经很晚了，老师们还聚在一起讨论，不愿离开。

    有学校的大力支持，有梁教授这样的指导者引领我们，有团结勤奋的教师团体，相信我们的教改之路会走得更坚定！