对于我来说,从教二十五年,上一节展示课应该是举手之劳、驾轻就熟的事情。今天的展示课从选题到组织教学,各个环节都很到位。表情自然,举止大方,普通话也很标准,评课领导、老师也给予了肯定。连平时经常出现的几个发音错误我今天都刻意改正了,可是自己总感觉不尽如人意。这让我感觉很郁闷!问题出在哪里?
几天来,为一节高级教师展示课,我真是煞费苦心。如果结果让人满意,那么所有的辛苦都是值得的,并且也很开心;我是一个做什么事情都很认真、苛刻的人。一节展示课下来,无论别人怎么说好,我自己就是觉得不满意。因为,我没有体会到一节课把它发挥到极致后那种酣畅淋漓的感觉!冒着严寒回到家,一点儿饿的感觉都没有,只是觉得很累、很困惑!
我反复琢磨,终于找到了症结所在:是我的学生和原来不一样了!平时在教室里上课的时候他们特别活泼,“形乱而神聚”。我在这样的气氛中思维敏捷,语言幽默,妙语连珠!可今天的场合让孩子们感到太正规了,他们很拘谨,放不开,这让我失去了激情,教学变成了单纯的授课,课堂没有以往那么生动了!哎呀,原来如此,害得我一下午都在反思与自责,心里象塞了一团棉花,一点都不开心!孩子们啊,你们害苦我了,你们应该把我们原来的课堂激情带过来!那样就不是今天的效果了,绝对比这要好不知多少倍!
现在看来,做什么都要保持本真的面貌、本真的风格。自然的才是最美的最好的。