夏趣

教学目标：通过本课的学习，让学生感受到在炎炎夏季生活的乐趣与美好。同时，伴随着美好的情趣而出现在人们面前的艺术品的价值。感受到艺术与生活的完美的结合。

教学重点：生活的平凡与艺术的永恒的纽带。1欣赏齐白石的作品《鱼戏莲叶图》，《蛙声十里出山泉》2，欣赏夏季给人带来清爽的扇子。

教学难点：如何让学生真正感觉到艺术与生活之间的关系，如何去体会艺术那发自内心的对生活的热爱。

教学过程：导入：请同学说出能够代表夏季的事物：荷花，青蛙，西瓜，等------再由这些词编出一个小故事-------夏天是有趣的。

有趣的表现：一：汉乐府 《江南》   歌谣《青蛙与蛤蟆》《蛙声十里出山泉》

二：小扇有风 拿在手中  别人来借  不中不中  若要来借  等到秋冬------扇子

三，扇子的用途 1，扇风纳凉2，智慧的象征3法器4武器

扇子的种类：折扇  团扇

欣赏团扇1，象牙嵌百宝凤凰牡丹图公扇  2象牙团扇

折扇：折扇的组成：1，扇骨（大骨，小骨。扇肩） 2，扇面  3扇边 4，扇钉

扇骨：竹质（罗汉竹，湘妃竹）木质（紫檀，金丝楠木）

扇面：文人字画

扇子舞  让学生舞动手中的扇子，切身体会到扇子给我们带来的快乐

总结：艺术品为炎炎夏日带来一丝丝凉意，并给人以赏心悦目的美好感觉。