一、教学目标

知识与能力：了解社会是一个合作系统，懂得社会合作需要公平。通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。 

情感、态度与价值观：培养和提升学生的公平合作意识，为学生将来的学习、生活及工作中树立公平合作意识奠定基础。

二、教学重难点 

重点：社会合作需要公平

难点：在社会合作中如何才算公平

三、教学过程

【导入新课】

出示材料：三个和尚 

【师】我们都希望自己生活在一个美好的社会中，它能给我们一种安宁、富足、愉快的生活。而美好的生活不是从天上掉下来的，它的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造。 

一、社会生活需要合作 

1、社会生活为什么需要合作？

我们吃的食物、住的房子、日常生活所需的各种各样的物品，都来自从事不同劳动和职业的人们所提供的产品和服务；同样，当我们长大成人，我们也必须选择某种职业或从事某种劳动，参与社会合作，为社会提供人们所需要的产品和服务。【 】

总结：社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会顺利进行的必要条件。

随着社会的发展，分工越精细，社会合作范围越扩大，合作形式越多样，合作内容越复杂。如何确保顺利合作？       

2、现代社会的合作由政府来组织和实施

【师】就你所了解的，你认为政府有哪些职能？

政府的主要职能：实现社会管理和提供公共服务

出示材料：七人分粥 

【师】同样是七个人，同样份量的粥，在不同的分配原则下，却产生了不同的结果。社会是一个共同生活的大系统，系统中的每一个人都有各自的需求、欲望和利益，人们之间也不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，如果不能及时、妥善地解决，就会引起更大的矛盾和冲突，影响人们正常的生产和生活秩序，所以就要求在社会合作中确立和遵循公平的原则。  

二、社会合作需要公平

1、什么是公平？ 

处理事情合情合理，不偏袒任何一方。

公平是在比较中产生的 

为了更好的保障广大人民的利益，我国已建立了社会主义公平保障体系。包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平。

三、树立公平合作意识

有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会；我们才能通过努力得到自己应得的东西。从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。　　

【师】公平合作怎么做？

家庭中：父母辛勤工作，为我们生活和成长付出金钱、时间和精力

我们关心体贴父母、努力学习、分担一些力所能及的家务

学校中：老师为我们的学习和成长呕心沥血默默奉献

我们尊敬老师、遵守学校规章制度，完成学习任务

同学同事中：相互学习互相帮助、共同进步

公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。

对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。