河大附中2011-2012学年八上第一单元测试卷
思 想 品 德
一.单项选择题(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)
1. 七年级学生小京在小学一直当班长。刚升入中学,就对小学的同学和老师说,自己仍是班长。但是后来并未当选,从此觉得脸上无光。小京的言行反映了( )
A.他有很重的虚荣心
B.他有很强的自尊心
C.他追求上进,不甘落后
D.他乐意当班长,为班集体奉献力量
2. 在楚汉这争中,刘邦广纳贤士,善于听取部下的意见,终成一代帝王;而项羽却自封“西楚霸王”,刚愎自用,置范增等人的建议于不顾,终落得乌江自刎。上述事例给我们的启示是( )
A.要自尊,不要虚荣嫉妒
B.要自尊,不要自卑自弃
C.要自尊,不要自轻自贱
D.要自尊,不要自傲自负
3.面对五光十色、复杂多变的社会,哪些是真善美?哪些是假恶丑?怎样才能具有一双慧眼呢?那就要( )
A.培养自尊自信的品质
B.铸就心中良知的标尺
C.听信长辈的判断和结论
D.听众大多数人的意见
4.陶行知说:“知责任,明责任,负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是( )
A.要处处为自己着想,对自己负责
B.要一切为他人,对自己毫无所求
C.能做到诚实守信
D.对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任
二.多项选择题(每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上符合题目要求。未选、错选不得分,少选且正确得1分。每小题3分,4小题,共12分。)
5.我们应该如何铸造良知的标尺( )
A.懂道德、学法律
B.选择好的榜样
C.学会理性分析
D.树立美好理想
6.明代“海青天”海瑞之所以能够受后人敬仰、流芳百世,是因为他能坚持不畏权贵,秉公执法,具有__的人生品质。( )
A.明辨是非
B.疾恶如仇
C.为人正直
D.虚荣自负
7.有人说,责任是一个人应当做的事情,下列表现哪些属于这类责任( )
A.交通警察维护秩序
B.化工厂工人按照安全操作规程生产
C.公交车上,乘客不必去制止小偷的偷盗行为
D.老师耐心教育违纪学生
8.中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目,说明这些青年志愿者( )
A.太傻,不值得学习
B.尽己所能,不计报酬
C.帮助他人,服务社会
D.对他人有利,对自己不利
三.请你辨析(10分)
9.初中学生还没有成年,所以做什么事都不需要负责任。
四、观察与思考(2小题,每小题10分,共20分)
10.国学大师季羡林先生,他为人所敬仰,不仅是因为他的学识,还因为他的品格。他说自己即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。他在文革期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。他的书,不仅是个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。
根据上述材料回答以下问题
(1)季羡林是什么品格为人所敬仰?(2分)
(2)这种品格可贵在哪里?(2分)
(3)我们应该怎样培养这种品格?(6分)
11.从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只想知道我那菜为啥长得那么好,对吗?我那菜,好看,也好吃。不信?你先尝尝。”说着,他真的从篮子里拿出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。
(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(3分)
(2)偷菜人后来为什么会“成为众口称赞的好人?(3分)
(3)你从是有什么收获?(4分)
五、请你参加活动与探索(2小题,每小题10分,共20分)
12.有些同学经常会对现实中的自我感到不满,幻想自己有惊人之举使自己变得美丽可爱。如果幻想与现实两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑从而影响自己的健康成长。
请你结合所学知识,设计一次“塑造自我新形象”的班级主题活动。
(1)请谈谈这次活动的主题。(2分)
(2)请你设计这次活动的活动形式和主要程序。(3分)
(3)请你代表班委起草一份题为“正确看待优缺点,塑造自我新形象”议书。(5分)
13.某校就未成年人思想道德素质状况进行问卷调查。调查结果显示:“考试作弊、答应老师的事情不能完成”的占34%;“上车排队、礼让老弱病残”的占11%;“不遵守学校纪律、逃学上网吧”的占26%;“过马路走人行横道;不闯红灯”的占95.5%。为此学校决定开展一系列教育活动。
请问答:
(1)从调查结果来看,哪些行为令你欣喜?哪些行为令你担忧?(4分)。
(2)明辨是非,区分善恶。请你帮助该校设计三种教育活动形式,并就某一活动形式作简要说明。(提示:列出活动名称、步骤、内容等方面)