3月4号，我和初三各科部分老师共12人，奔赴省会城市郑州参加了中基教育和省基础教研室筹办的河南省中招考试备考会，通过一整天紧凑而又充实的学习，感受很深，收获颇大，现总结如下：

上下午分别是由多次参与河南省中考命题的两位专家主讲，听过他们的讲座，给我们初三最后总复习指明了方向，少走很多弯路。初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析问题、解决问题的能力，也给后续高中的学习打下一个良好的学习基础，同时对基础较差的学生达到查缺补漏、掌握教材内容的再学习。因此，复习前老师一定要精心制定出复习计划。计划的制定一要紧扣《课程标准》和《中招说明与检测》；二要切合自己所教学生的学情，从学生实际出发确定复习的重点。

重视课本：这个阶段以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视课本上的例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法，重视“双基”：在历年的数学中考试题中，基础分值占的最多，再加上部分中档题及较难题中的基础分值，因此所占分值的比例就更大。我们必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使学生对初中数学知识达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 时间紧任务重，一定要注重复习效率。

这些理论和时间的有机结合，在下面的复习中，我们必须引以为戒，进行高效复习！