启发用在愤悱时　夫子循循善诱人

——记赵威老师公开课

2017年3月22日下午，初中政史地组在我校录播教室听赵威老师的公开课《金与南宋的对峙》。

本课主要学习三个子目的内容：女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安。贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大，以及金与两宋之间的关系。

在第一个子目中，赵威老师利用详实的史料，如重视农牧业生产，使金的实力不断壮大；如金政权仿汉制，吸收中原地区的先进文化，逐渐改变了女真族落后的状况；让孩子们切实地看到了金在杰出首领完颜阿骨打的带领下，女真完颜部不断壮大，逐步完成了对女真各部的统一。女真族实力的不断增强是后续历史事件发生的重要前提。

金灭辽及北宋是本课的第二个子目。强大起来的金借助北宋想收复北方燕云十六州的愿望，联宋攻辽，于1125 年灭辽。在赵老师生动的讲述中，孩子们如同回到了历史现场。感受到了北宋政治的腐败和皇帝的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。由于北宋统治者一味求和，1127 年，北宋灭亡。通过丰富的史料展示，让学生们探讨原因，将课堂推向一个高潮。

南宋的偏安是最后一个子目。着力于分析金与南宋的关系，呈现了金与南宋从战争到议和到对峙的过程。通过岳家军和金军的鲜明对比，让学生感受到了纪律严明的岳家军。让学生们意识到了学生认识岳飞抗金为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产，维护了南宋人民的利益。有了这样的感情积淀，让学生为岳飞的死而扼腕叹息。

赵威老师这节课充分地利用史料，学生们既直观地感受到了历史，又提高了学生阅读、分析、归纳的能力。“无实料不成题”是河南省历时中考最大的特点。学生的能力是在教师每次的历史教学和学生课堂历史学习中逐渐培养起来。

在听课结束后，组里其他老师们纷纷就这节课的优缺点发表观点，肯定了赵老师的充分准备和扎实的历史教学功底，也指出了一些缺点如提问的有效性等。