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学无止境   砥砺前行
作者:桑静华 发表于2017-10-28 18:40:47 】 浏览:1705次 评论:0

                            学无止境  砥砺前行

           --------第四届全国初中数学名师创新型课堂研修会学习心得

                                                  桑静华

     金秋十月,秋高气爽,我和魏进华乘南下的列车到江苏宜兴参加《第四届全国初中数学名师创新型课堂研修会》,来到素有“陶的古都,洞的世界,茶的绿洲,竹的海洋”之称的宜兴,见识到了名师的风采,收获了教学方面的知识,更新了教学的新理念,还感受到宜兴的风土人情,此趟受益匪浅,不虚此行。

会议内容主要有三部分组成。第一部分是创新课堂展示,第二部分是创新课堂主题演讲,第三部分是专家点评暨专题报告,三个环节各有特色,环环相扣,相映成趣。

第一部分是创新课堂展示。以同课异构的形式,邱向东和向伟老师讲了七年级的《去括号》,刘新华和胡素芬老师讲了七年级《整式的加减》,正是我们现在学习的内容,邱向东老师注重知识的生成过程,娓娓道来,启发学生主动积极的思考,去括号的必要性和去括号的方法水到渠成,由学生总结结论,体现了创新型课堂的新理念。向伟老师则是由数的运算出发,引申到代数式的运算,由已知到未知,总结出去括号的法则,带领学生进行去括号的练习,进而强调一些易错点,两人各有千秋,不分伯仲。

刘新华老师用生动有趣的语言,点燃了学生的激情,把一节本来平淡的《整式的加减》,通过活跃的课堂气氛,调动起来了学生的积极性,其中印象深刻的是:我们前面做了那么多工作,其实就是为了告诉你一件事儿,整式的加减那些事儿,其实就是去括号合并同类项。孙学东老师的课比较传统,注重知识点的传授和解题方法和技巧的总结。

第二部分是创新课堂主题演讲,邱向东老师的《基于问题解决的数学课堂教学》,向伟老师的《基于教材整合的教学设计研究》,《数学六区四线管理模式初探》,《促进学生“深度学习”的理论探索与实践》从专家的角度,对各个专题进行了精彩的报告,专业的理论知识让我感觉受益匪浅。

第三部分是创新型课堂专家点评暨专题报告,裴光亚和罗俊儒教授,两位大师以专家级的水平对以上课堂和报告进行了精彩点评,多方位全环节,纵向分析横向比较,特别是罗俊儒教授洋洋洒洒,讲了三个多小时,看他顶着满头白发,如此敬业,让人深为感动,不禁让人肃然起敬,我们要学习大师级人物的高水平,更要学习他的敬业爱业精神,使之一代代传承下去。

四天的学习时间显得尤为短暂,求知若渴却又意犹未尽,满载丰收的知识回到学校,希望能把学习到的先进理念融入到以后的教学工作中,学无止境,砥砺前行。

                               20171023

     

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